婴幼儿美术教学活动设计流程及方法策略如下:活动目标:用线描、卷制、粘贴的方式装饰制作旧CD花瓶、毛线花。萌发孩子对DIY创意-2/活动的兴趣，养成耐心细致的操作习惯。培养孩子的鉴赏能力。启发孩子感受不一样的艺术美，体验绘画的乐趣。活动重点:通过线描、滚贴、剪贴等方式装饰制作旧CD花瓶、毛线花，萌化孩子DIY的兴趣创意-2/活动。
活动教具准备:画线盘、毛花的PPT课件，花开的背景音乐，学习工具准备:勾线笔、旧CD、不干胶纸底板、儿童小剪刀；每组有几种颜色的羊毛。活动流程:导入话题，引出美术装修活动主题；展示艺术插花照片，感受艺术插花之美。今天老师带来了一些艺术插花的照片，请大家来欣赏。
5、 美术作品 创意名称有哪些?分享一下我之前用过的几个艺术展或者画作的名字，命名的思路供参考。1.展览的命名理念:未来的绘画:这个短语是谐音。2.画人思路:《天桥风云》在望海很有名。3.画荷花、蜻蜓等动植物的构思:荷花、蜻蜓命名的构思:有意境、有演绎的古诗。4.画大海。
6、儿童 创意 美术教程1。在绘画之前，我们应该做准备。老师带领孩子们欣赏有关梅花的图片，让他们充分观察和体验梅花的特点和美丽。通过对梅花文化精神的介绍，加深了孩子们对梅花的认识和理解，为接下来的绘画打下了良好的基础。2.在绘画中，使用了各种绘画材料，如油画棒、水彩和超轻泥，让孩子用简单的方式感受不同材料的特点和用法。孩子们在快乐新颖的绘画方法中掌握了一定的创意技法，激发了他们的创作兴趣和热情。
7、传统 美术和 创意 美术的区别Tradition美术重点在于技法，比如用什么颜料，是丙烯画还是油画，还是工笔。另外，传统的美术的标准是画像不像，比如临摹，也就是照画是否像，比如是否临摹齐白石的画。还有素描，就是看你是不是喜欢你画的东西。这样培养出来的人不是画家，而是画师、技术工人、人肉相机。这种训练方法是100多年前的欧洲方法，早已过时。
一点自由度都没有。更不用说创造了，大多是迎合家长心理的课程。孩子的成长比传统的美术，但也是固定的套路，孩子一回家就不会自己画创意。所以，如果我们真的要实现“创意”美术，就要把最基本的艺术元素，艺术的原理设计给孩子打电话，掌握艺术语言的语法，这样我们就可以自己构图各种文章，自己画图，实现真正的“”，国内体制的老师基本教不了这个，但是还是需要美国的外教，因为老师的思维结构不一样。
